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鉛筆 流経・情処タイムズ2015　vol.1

投稿日時 : 2015/06/23  流通経済科  カテゴリ:
　　　　

　　　　　　　教育実習生紹介

　　
　第23期生、情報処理科と流通経済科の卒業生が教育実習に来ました。
   
　　　　　実習期間　：　６月８日（月）～６月１９日（金）
　　　　　在籍大学　：　千葉商科大学　商経学部
　　　　　取得教員免許　：　商業

（情報処理科卒業生　Kさん）
－進学を選んだ理由－
　私は高校に在学していた頃から、教師を目指していました。教員免許を取得するために、商業科の教員免許が取得できる大学へ進学しました。また、大学で女子野球をやりたいと思い、進学の道へ行くことにしました。
－教職を目指そうとしたきっかけ－
　在学時代に所属していたソフトボール部の顧問の先生に尊敬の念を抱いたことがきっかけでした。人として、教員として素晴らしく、指導してくださる先生の姿を見て、「私も先生になりたい」と思い、教師を目指そうと決心しました。
－教育実習の感想－
　実習中に行った授業は大学の模擬授業とは違い、人数が多く、最初は緊張してうまく授業を行うことができませんでした。ですが、この実習でさまざまな貴重な体験ができ、さらに教師になりたい気持ちが高まりました。
－後輩へ一言－
　越総で過ごす３年間は社会に出たときに必ず活きてくると思います。
　将来のスペシャリストを目指し、頑張ってください！
（流通経済科卒業生　Tさん）
－進学を選んだ理由－
　私は入学当初から進学を希望をしていました。その当時は、これから学ぶ商業スキルを上げたいと思っていたからです。しかしそれだけではなく、高校２年生の時に教師になりたいと思うきっかけがありました。その出来事により、大学への進学を決め、教員免許を取得する決断をしました。
－教職を目指そうとしたきっかけ－
　勉強につまづき授業を聞いても全く理解できない、部活動でもケガが続き落ち込んだ時期がありました。そんな時期に、たくさんの先生方に助けられました。勉強は私がわかるまで指導していただきました。また、部活動では種目変更をして指導をしていただきました。自分も生徒に寄り添ってサポートする教師になりたいと思いました。
－教育実習の感想－
　２週間という短い期間でしたが、充実した日々でした。教師という立場で過ごし、強く感じたことは、人に教えることの大変さです。いかに分かりやすく、いかに生徒目線で考えられるかが大切であるとわかりました。あっという間の２週間でしたが、教育実習での経験を活かし、反省をバネにして今後につなげていきたいと思います。
－後輩へ一言－
　高校生活は、今この瞬間しかありません。勉強や部活動、学校行事、検定取得など、とにかく様々なことを全力で行ってください。また、何かに悩んだり、迷ったりしたら先生方に相談をしてください。先生方は必ず力になってくれます。
　最後になりますが、１日を大切に楽しい高校生活を送ってください！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　写真タイトル　：　あ～ご！（何でしょうね？）　　　　　　写真タイトル　：　Ｔ勘定！（簿記学習者限定用語）