７／１２（金）、KSG（越谷総合技術高校）流通経済科「課題研究」のグループが越谷市立中央中学校３年生に対して、自作の学校紹介動画を用いながら学校概要を説明してきました。

７月９日（火）越谷市立武蔵野中学校にて

中学校主催の進路学習会に参加しました。

流通経済科の課題研究で「越総の魅力を中学生に伝える」ことをテーマにした班の生徒を参加できるように中学校の許可をいただき、中学生と保護者に向けて、魅力を伝えて来ました。

高校選びについて参考となるリーフレットを作成し配布しました。また、プレゼンテーションで使う素材の撮影からプレゼンテーションスライドの作成まで、全て生徒たちが準備しました。

準備に多くの時間を使い、当日は落ち着いて発表できました。

令和６年度課題研究

流通経済科の学習の集大成として、生徒が自ら研究テーマを設定し、生徒中心に調査・研究をしていく授業です。

今回は「越総の魅力を中学生に伝える」ことをテーマにした班の取り組みを紹介します。

７月１２日（金）越谷市立中央中学校でお時間をいただき、魅力紹介ができることになりました。そのリハーサルとして８日（月）に行いました。

　３年次に行われる授業です。１年間かけて一つのテーマについて研究します。班員と協力しながら、調査・研究を重ねていきます。11月の課題研究発表でその成果を報告します。
　発表会が終了しても、その後の課題を見つけテーマの追及を行い、報告書（卒業論文）を作成します。

　　　　　●最終的な目標としてあげられるもの
　　　　　　　　・作品制作
　　　　　　　　・企業とタイアップして商品開発
　　　　　　　　・ビジネスアイディアを企業に提案

例年ではグループでの調査研究ですが、今年度はコロナウィルス感染防止のため、個人で調査研究を行いました。

１．『貧困国』と『保護犬・保護猫』問題に向けて
２．補助犬理解にご協力を。
３．起業って誰でもできる
４．「もったいない」を大切に。～食品ロス削減に向けて～
５．シェアリングエコノミーの活用と未来
６．実態調査！～現金からキャッシュレスへの変化～
７．MAIL ORDER!!
８．フェイクニュースに騙されないために
９．川口調査隊!!!
10．今後なるかもしれない　～認知症～
11．Good　Sleep？
12．ブランドについて
13．自分をもっと大切に　～身近な誹謗中傷～
14．広がれ！越谷の魅力
15．食品ロスとフードバンク活動
16．自分の命を守るために出来ること
17．女性が輝ける時代へ
18．食品ロスと情報技術
19．住みやすい街へ　～バリアフリー～
20．プログラミング社会
21．テイクアウトとデリバリー
22．便乗値上げと消費行動
23．いつかは突然やってくる　～医療防災～
24．プラスチックについて
25．LET’S　CHALLENGE　MAKE　UP！
26．５G　～第５世代移動通信システム～
27．Corporate disaster prevention
28．Infection Control
29．水災害から命を守るには
30．コロナと今後の観光

１班：『もしもがホントになる前に』
　北海道の修学旅行が地震で変更された生徒たち。越谷の防災拠点やローリングストックの勧めを、家庭の防災グッズに携帯できるサイズのリーフレットにまとめました。
　　　リーフレット表.jpg 
　　　リーフレット裏　越谷マップ.jpg

２班：『秘密のコシガヤSHOW
　　　　　　　　　　　　～カミングアウトSP～』
　越谷の特産品を広めるべく、越谷愛されグルメを参考に年代別のPRシートを作成しました。
　松伏ほたる祭りや南越谷阿波踊りにも参加し、越谷のお菓子を販売しました。
　　　家族.jpg　　高校生.jpg　　中学生.jpg　　小学生.jpg　　年配.jpg 

３班：『CAR！』
　ベンツを販売する企業ダイムラーのＣＥＯ、ディーター・ツェッツェ氏が提唱した造語 ” CASE ” をもとに未来の車社会を考えました。
　Ｃ：Connected－持続性
　 A：Autonomousー自動運転
　Ｓ：Shared ＆ Services－共有
　Ｅ：Electric－電動化

４班：『時短！簡単！うちのごはん！！』
　 レトルト食品の種類や工夫のされ方を調査しました。また、レトルト食品を使用したアレンジレシピを考え、コンテストに参加しました。

５班：『段ボールマニア　～もう段ボールが忘れられない～』
　段ボールの利便性や多様性に着目し、いろんなものを作成しました。ごみ箱はもちろん、ペンケースや強度を利用して椅子なども作成しました。

６班：『あなたの番かもしれない　～身近に潜む消費やトラブル～』
　SNSやフリマアプリなどの利用で生じるトラブルを調査しました。またその対策方法などをホームページにまとめました。

７班：『Come On ！越谷 ２nd stare　～知られざる越谷の魅力～』
　昨年の先輩方の活動を引き継ぎ、越谷の魅力をインスタで発信しました。さらに取材させていただいたお店のスタンプラリーを計画・実施しました。埼玉テレビや越谷FMへ出演し、そのPR活動も行いました。
　　　スタンプラリー ポスター.pdf
　　（※終了しました。ご参加くださった皆様ありがとうございました。）

１班：『ＰＯＳ』（プライド　オブ　埼玉）
　埼玉の特産物「小松菜」を使って、料理を考えました。
　レシピ集を作成し、県庁にも置かせていただいてます。
　→　レシピ集まとめ　PDF.pdf

２班：『白緑と赤紅』 
（「びゃくりょくとあかくれない」と読んでほしいそうです）
　越谷いちごをPRすべく、越谷市観光農園部会の協力のもと、LINEスタンプを作りました。
　　　　　　「ストロングベリーちゃん」で検索を！
　11月30日(金)　読売新聞の埼玉欄に掲載されました。
　白緑は越谷メロンの意味です。越谷観光農園協会では販売に向けて現在試験栽培中だそうです。

３班：『とびだせ　課研の３班の森　～危険なダイエットを減らそう～』
　食事を食べないダイエットを減らそうと、高校生に足りない栄養素を含んだスイーツを考案しました。
　→　知識も学べるレシピ集.pdf

４班：『YOUに日本を知ってもらいたい　～広めよう日本のマナー～』
　外国の方に日本のマナーを知ってもらいたく、パンフレットを作成しました。
　→　おもてなし.pdf　（※英語版　韓国語版　中国語版を作成。抜粋しました）

５班：『HORY LAND　～アニメをより楽しむために～』
　アニメの聖地巡礼に着目し、関東のアニメスポットを調べました。
　調べていくと埼玉にもアニメの舞台がたくさんありました。

６班：『起きて働く果報者　～生活習慣病から自分を守る～』
　生活習慣病に着目しました。普段の食生活から豆腐を使った体に良いレシピを考え、越谷市内のパン屋さん「STANDARD BAKERY」に協力していただき、３日間に渡って販売しました。
　1月26日（月）発行の東武よみうり、12月3日（月）発行の埼玉新聞にも掲載されました。

７班：『暮らしを便利に　～バリアフリーとユニバーサルデザイン～』
　調べていく中で、私たちにも協力できる「心のバリア」を周知したく、ポスターを作成し、校内や市役所に貼っていただきました。
　越谷市内の音声誘導装置付き信号・多目的トイレ・点字ブロックを記載したマップを作りました。
　→　越総-越谷駅-新越谷駅.pdf
　また学校内のバリアフリーマップを作成し、文化祭等で配布しました。
　→　校内バリアフリーマップ.pdf
　越谷市全体マップ
　→　大袋・荻島地区.pdf　新方・増林地区.pdf　荻島・北越谷地区.pdf
　　　増林・越谷地区.pdf　荻島・出羽地区.pdf　大相模地区.pdf

８班：『Come on！越谷　～愛される越谷へ～』
　越谷のPRのためインスタグラムを立ち上げました。
　　　ハッシュタグ　→　@rk_kaken8
　越谷のカフェやイベント、施設などを紹介しています。
　拡散すべく越谷市役所の観光課にも協力していただき、駅などにもポスターを掲示しました。
　　　　  広報こしがや12月号に掲載されています。